четвъртък, 24 октомври 2019   RSS
    Барометър | Региони | Компании | Лица | Назначения


    3307 прочитания

    JOBS in BG: Какво е да работиш като учител по английски език в Прогресивно училище?

    За професията разказва Радина Миндева, преподавател в първото Прогресивно училище в София
    25 април 2019, 09:55 a+ a- a

    Радина Миндева преподава английски език в първото Прогресивно училище в София. Завършила е Право в СУ „Св. Климент Охридски“ и педагогическа магистратура в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“. Кариерата ѝ стартира в правната сфера, след това работи в държавната администрация, има опит като журналист в неправителствения сектор и като организатор на детски партита. Преди да се присъедини към Прогресивното училище, 2 години работи като учител по програма „Заедно в час“ в училище в село Горна Малина. Към екипа на първото Прогресивно училище в София се присъединява през лятото на 2018. 

    Срещнахме се с Радина, за да ни разкаже повече за професията си. Какви са основните отговорности, какви умения и качества са нужни, как се поддържа квалификацията и кои са най-големите заблуди за учителите. 

     

    Какви са основните отговорности на тази позиция?
    На първо място, основните ми задължения са свързани с педагогическата дейност. Преподавам английски език на учениците от 2. клас и на една сборна група деца от 4. до 6. клас. Основните ми отговорности включват планирането на уроците, координацията с колегите, както и участието в ежеседмични рефлексии относно това как протича нашата дейност. Моя отговорност е и да разписвам разделите, по които преподавам на децата, за да може на следващата година материалът да е структуриран и планиран за друг учител, който ще го преподава.

    Как типично протича един работен ден?
    Един мой работен ден започва в 8 часа с посрещане на родителите и децата. В нашето училище учителите посрещат децата на ротационен принцип всяка сутрин. Четири пъти в седмицата водя сутрешни срещи на английски език – два пъти с второкласниците и два пъти с четвъртокласниците. По време на тези срещи имаме специфичен сутрешен поздрав, избираме си тема, по която всяко дете споделя нещо на английски и завършваме с определена дейност, свързана с темата. В 9 часа тези срещи приключват и стартирам учебния процес с второкласниците. Те са разделени на четири групи и всеки ден една от тях има английски в Монтесори цикъла. Три пъти в седмицата имам часове и със сборната ми група от  4. до 6. клас, както и един допълнителен час с тях следобед.  По време на този час правим по-разнообразни и интересни неща - четем книги, гледаме филми, пеем песни и т.н. Следобедните часове обикновено са за планиране на конкретни дейности за следващия ден.

    Какви умения и качества са необходими за тази професия?
    Най-важното умение, което един учител в нашето училище трябва да притежава според мен, е търпение. Това се отнася за всички педагози, не само за преподавателите по английски. Важно е да имаме спокойно и внимателно отношение към децата, както и да сме способни да приемаме обратна връзка. Ние непрекъснато си споделяме и си помагаме. Затова трябва да си готов да приемаш обратна връзка, да променяш начина си на преподаване и да прилагаш различни методи. Умението за работа в екип също е от изключителна важност.

    Как поддържаш знанията и квалификацията си?
    В това отношение съм доста улеснена, защото в Прогресивно училище се създават доста възможности това да се случва. Още в началото на кариерата ми тук бях включена в серия от обучения, за да се подготвя за новата учебна година.  Миналия месец пък бях на обучение в Солун, което е насочено към развиване на Middle Years Programme – програма за учениците от прогимназиален курс, която възнамеряваме да въведем в училището следващата година. Училището ни предоставя възможности да надграждаме знанията си, но и ние самите четем различни книги и източници в интернет, наблюдаваме се съвместно едни други. За нас това взаимно споделяне е много важно и от него също се учим много. Винаги има какво да вземеш от подхода на колега и да надградиш знанията си.

    Какви са възможностите за развитие?
    Предоставят ни се възможности да вземаме участие в различни проекти, като можем да бъдем координатори или ментори на децата. В момента четвъртокласниците завършват един цял цикъл от началното си образование и имат задача да направят изложение за края на учебната година. Те са разделени на групи и всяка от тях има ментори, които работят допълнително с тях. Всеки учител може да избере тази възможност. Аз получих възможност да преподавам на учениците от 5. и 6. клас в часовете по планиране на социални проекти, което ме върна към юридическите ми знания и опит и тяхното прилагане. Тъй като нашето училище кандидатства за имплементирането на Primary Years Programme (програма за начален курс) и Middle Years Programme, за която споменах, ни се дава възможност да бъдем и координатори по тези програми.

    Кои са най-големите заблуди за учителите?
    На първо място, мит е, че учителите работят от 8 ч. до 13 ч. и после са свободни. Хората си мислят, че имаме много свободно време. Това не е точно така, защото дори когато не си в директна интеракция с децата, е необходимо да се подготвяш доста усилено за часовете, ако искаш те да се случат добре. Понякога ми се е случвало повече от час да планирам дейност, която отнема 30 секунди в клас. 

    Що се касае до преподаването на английски език, може би заблудата е, че децата трябва да могат да превеждат думи. Това, което ние целим в Прогресивно училище, е децата да могат да комуникират на този език в реална среда. И за целта използваме разговори, игри, песни, танци, и т.н. Ние не учим децата да превеждат текст или думи, нито пък ги изпитваме по този начин. Ние ги учим да говорят езика.

    Какви са хобитата ти и какво обичаш да правиш след края на работния ден?
    Практикувам йога, много обичам да ходя на театър, да чета книги и да се разхождам в планината. Много се радвам, че времето вече се оправя и нямам търпение да си ремонтирам колелото и да идвам с него на работа.  

    ВИЖТЕ ОЩЕ:

    JOBS in BG: Какво е да работиш като проектен мениджър в DataArt?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като специалист „Развитие на търговски обекти“ във „Филип Морис“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като художник на игри в „Империя Онлайн“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като инженер/консултант по облачни услуги в HeleCloud?

    JOBS in BG: Какво е да работиш като учител по изобразително изкуство в Прогресивно училище?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като маркетинг мениджър във „Филип Морис“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като гейм дизайнер в „Империя Онлайн”?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като JavaScript Developer в Tick42?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като Data Platform архитект в „Инспирит“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като специалист „Логистика“ в Kaufland България?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като старши програмист в Endava?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като консултант „Управление на риска“ в „Телелинк Бизнес Сървисис“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като тест инженер в Melexis?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като Vendor Debit Desk специалист в Ingram Micro?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като тест инженер в Endava?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като Level 2 Support в Taulia?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като Head of Intelligent Systems в „Телелинк“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като продуктов мениджър в ТЕСИ?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като анализатор в Experian?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като .NET програмист в Tradologic?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като Head of Project Infrastructure във Fadata?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като дрогерист в dm България?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като продуктов мениджър в aiko?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като софтуерен инженер в Taulia?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като главен инженер в „Планекс”?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като ML Lead - Flex team в HyperScience?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като супервайзър „Продажби“ в „Монделийз България“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като Quotations Engineer в Lufthansa Technik Sofia?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като технологичен трейнър в Телерик Академия?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като директор „Софтуерно инженерство“ в Progress?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като координатор в Lufthansa Technik Sofia?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като глобален мениджър „Обучения“ в Bayer?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като софтуерен инженер в Progress?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като маркетинг мениджър на Roo Brands?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като софтуерен инженер в Ocado Technology?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като глобален директор „Продажби“ в „Софтуер Груп“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като продуктов мениджър на игри в Playtech Bulgaria?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като QA инженер в Proxiad Bulgaria?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като Implementation Development Team Lead в „Софтуер Груп“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като iOS разработчик в MentorMate?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като технически директор в „Мнемоника“?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като брокер на бизнес имоти в MBL|CBRE?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като софтуерен разработчик в Luxoft?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като лидер на екип във Visteon?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като ръководител на полети в ДП РВД?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като ръководител на Android екип в MentorМate?
    JOBS in BG: Какво е да работиш като данъчен консултант в EY?

    Нагоре
    Отпечатай
     
    * Въведеният имейл се използва само за целите на абонамента, имате възможност да прекратите абонамента по всяко време.

    преди 14 часа
    ЕП добави над €2 млрд. към европейския бюджет
    Депутатите увеличиха параметрите на бюджета в частта му за защита на климата, младежката заетост, малките и средните предприятия и др.
    преди 14 часа
    „Български пощи” ще разпространява печатни издания в страната
    Това дава възможност за диверсификация на разпространението без да се ограничава конкуренцията
    преди 15 часа
    Започна стротиелството на най-дългия тунел у нас
    Тунел „Железница“ от АМ „Струма“ ще е дълъг 2 километра и ще има две отделни тръби за движение
    преди 16 часа
    Кабинетът отпусна близо 3,5 млн. лв. за модернизиране на училищата
    Средствата ще бъдат използвани а въвеждане на електрони дневници, интернет свързаност и изграждане на WiFi мрежи
    преди 16 часа